Dans l’école catholique, nous pouvons vivre la relation humaine en étant RELIER à Dieu, présent au milieu de nous. Le contact humain, la polyvalence, le rythme car on ne s'ennuie jamais. Et si tu as été baptisé mais que ta Foi est en veille, que tu doutes … tu es aussi le bienvenu car tes qualités humaines seront des signes visibles de l’Amour de Dieu même si tu ne les nommes pas comme cela. Ce sont ces objectifs qui nous motivent. Cette forte implication peut aussi être envahissante. J’ai choisi le métier d’enseignant car quand j’étais élève, certains enseignants « marquants » m’ont donné envie de faire comme eux, de faire aimer une matière. Il faut construire une bonne relation avec ses collègues pour pouvoir se sentir bien en équipe. Il prend la couleur de ceux qui y vivent, dans l’ordinaire du quotidien avec l’extraordinaire du regard que l’on porte sur les personnes. Aujourd'hui, je suis heureuse de retrouver mes élèves le matin. Les difficultés auxquelles il faut faire face ? J’ai su très jeune que je pourrais m’épanouir dans l’enseignement, mais après avoir douté de mes capacités durant mes études, je me suis un temps destinée à faire autre chose. C'est un endroit où je me sens bien. Si tu aimes une matière ou tout simplement la pédagogie, si tu aimes créer, innover, te former, si tu aimes la vie d’équipe et l’aspect relationnel alors tu es sans doute fait pour enseigner. Tombée dedans comme Astérix dans la marmite ! Certes, mais un enseignant se doit aussi de la développer pour ses élèves, pour créer des liens au travers la coopération par exemple, pour créer un esprit de groupe ! C’est un métier magnifique ! Il me semble tellement important d’exercer un métier qui nous enthousiasme. ... j'ai eu une expérience professionnelle en tant que vendeuse tout en faisant de l'aide aux devoirs (primaire, collège et lycée). Wallace, enseignant, témoigne Petit témoignage vécu dans ma classe de deuxième année primaire cette année . Nous savons aujourd’hui que seulement 20% d’un message passe par une formulation concrète, 80% se transmet alors de manière inconsciente, par notre attitude et savoir-être. On fait partie de la vie des élèves, il faut les aimer. On pense souvent aux souvenirs du primaire, lorsqu'on était petit. Être enseignant à l'école : " un quotiden qui n... Je deviens enseignant : questions-réponses, Je découvre le métier : questions-réponses, J'évolue dans le métier : questions-réponses, Restez informé : je m'abonne à la lettre d'information, Devenir psychologue de l'Éducation nationale, Devenir personnel administratif, social et de santé. Isabelle est institutrice en 4e année primaire. De même qu’avec leurs parents qui doivent être partie prenante de la communauté éducative. C'est très gratifiant car on a des retours directs des élèves. J’ai choisi l’enseignement catholique tout simplement parce que Dieu a une place dans ma vie et que, en étant catéchiste, je trouve cela beau de pouvoir en témoigner auprès de mes élèves. J’étais moi-même enseignant en France depuis 6 ans et je voulais avoir une expérience professionnelle à l’étranger. Transmettre est une activité intellectuellement très stimulante. Nous avons la liberté d’enseigner avec la pédagogie qui nous correspond. Cela signifie que chaque fois que vous visitez ce site, vous devez activer ou désactiver à nouveau les cookies. Enseigner, ça s’apprend. Renseignez-vous sur la formation professionnalisante en ESPE. Mon parcours est un peu atypique. (...). Autres documents du quotidien des enseignants Année. Dès les premiers jours où j'ai exercé en tant que professeure contractuelle, ce fut une évidence et une révélation, alors que j'avais ce métier sous les yeux depuis mon enfance ! Les classes et les élèves diffèrent d’années en années. On fait beaucoup d'heures, en plus de la présence en établissement. L'âge des élèves me plaît aussi beaucoup, ils sont toujours émerveillés, curieux et ont soif d'apprendre. ... de choses qui paraissent évidentes aux enseignants qui ont un peu plus d'expérience mais auxquelles les débutants ne pensent pas. Nous utilisons des cookies pour vous offrir la meilleure expérience sur notre site. Elle est enseignante depuis 2015 en CE1. Un phénomène en hausse. Témoignage de Xavier BREHARD, enseignant en primaire J’ai choisi le métier d’enseignant car quand j’étais élève, certains enseignants « marquants » m’ont donné envie de faire comme eux, de faire aimer une matière. Je pense aussi à "rythmé, dynamique et responsable". Un métier avec des pépites à découvrir et parfois à révéler à elles-mêmes ! Nous avons pour objectifs communs le bien-être et la réussite de nos élèves. Toujours en poste ou sur le point de partir, plusieurs profs nous livrent leur témoignage. Diplômes pour enseigner Quant à l’Enseignement Catholique ? Il a fallu gérer une classe et préparer le concours en même temps, mais j'avais enfin trouvé ce que je voulais faire. Ces 7 professeurs partagent la pire expérience qu’ils ont vécue sur les bancs de l’école. Je n'ai pas beaucoup de recul car je n'ai qu'un an d'enseignement. Ils sont nés avec ces outils et ça a un côté ludique : ils ont l’impression de s’amuser tout en faisant des exercices ! Montpellier : De la maternelle à la primaire, l'isolement des enseignants face à leur hiérarchie "Je me suis fait cracher dans l'oeil par un enfant de 10 ans", témoigne Marion. Nous sommes confrontés à certains problèmes de la vie des élèves et on est parfois démunis, pas toujours bien armés pour y répondre. Il n’y a donc pas de routine. Témoignage d’un psychologue « Cela commence de manière anodine, parfois dès l’école primaire » 05/11/2020 Préparer sa classe Pour obtenir le point de vue d’un expert sur le décrochage scolaire, nous avons interrogé Lionel Lingelser, psychologue de l’Éducation nationale sur le secteur de Montbéliard. Selon un récent rapport du Sénat, les démissions d’enseignants ont doublé en 4 ans. J'ai de très bons souvenirs d'enfance de l'école primaire. Les élèves d’aujourd’hui grandissent dans un monde ultra connecté où tout est accessible dans l’instant. Fondamental. C'est un métier de passion, il faut être très investi ! "On éveille des enfants à l'intérêt d'apprendre, à lire ou à compter (...) je leur apporte mes connaissances, et ils me le rendent quand ils prennent plaisir à travailler et qu'ils progressent. Un beau témoignage d'une enseignante au primaire Abonnez-vous à ce blog par e-mail. Il faut admettre que les enseignants jouissent aujourd’hui d’une certaine liberté sur le plan pédagogique. Chaque année, une classe différente donc une manière de s’adapter au groupe et d’enseigner différemment ! Témoignage Enseignant "Ce que mes élèves ont retenu de l'exercice 'alerte intrusion'" ... "Ce qu'évoque le mot 'femmes' à mes élèves de primaire lorsque je l'écris au tableau" Pour se lancer dans une reconversion afin de devenir institutrice, il existe une passerelle, donc pas besoin de faire 5 ans d’études supplémentaires. Vous trouverez sur notre site des ressources gratuites pour l'école primaire, l'éducation et la préparation du CRPE. Sitôt la fin de mes études, je n'ai guère tardé à trouver de l'embauche. A 25 ans, Julie Bracq vient d'achever sa première année en tant que professeure des écoles à Antibes, dans les Alpes-Maritimes. En primaire, on ne travaille pas uniquement en classe inversée. Passage délicat en première année, redoublement. Je suis sortie en juin et en septembre je travaillais déjà! Il y a un programme à suivre mais, on est libre d'aller vers certaines méthodes, de choisir les supports qui nous intéressent en fonction des compétences que l'on veut amener. Une majorité des enseignants vous diront qu’ils ont le plus beau métier du monde. Je fais maintenant partie d’une équipe, la grande communauté éducative, où chaque membre joue un rôle ; il est parfois difficile de s’y repérer mais cette richesse d’acteurs permet d’accompagner au mieux les élèves, de les orienter en fonction de leur parcours personnel et professionnel. Ils me semblent qu’ils ont un regard lucide sur le monde qui les entoure et ont besoin qu’on les écoute. Et pourtant, depuis quatre ans, j’enseigne l’hôtellerie restauration dans un lycée professionnel. Les mesures de lutte contre le harcèlement à l'école menées actuellement par le gouvernement masquent un phénomène moins médiatisé : la maltraitance des élèves par leur enseignant. Témoignages d’enseignant-es TEEC. C'est vrai qu'il y a des enfants adorable, mais certains enfants sont très pénible, et lorsque tu es dans une grande classe, c'est très difficile à gérer. Bienvenue sur Enseignants du primaire ! Si on m’avait dit il y a dix ans qu’un jour je serais enseignante, je n’y aurais pas cru ! J'ai d'abord intégré une école d'ingénieur agronome, mais je ne me retrouvais pas dans les professions proposées, et les stages ne m'ont pas donné plus envie. Je me suis ensuite dirigé vers le primaire car le côté pluridisciplinaire me passionnait. Publié par karin. Après une importante remise en question, je me suis tournée vers l'enseignement. L’interaction avec mes élèves ne peut être productive que si j’établis avec eux une relation de confiance, basée sur le respect et la bienveillance. Depuis que je suis au lycée, j’ai découvert que ce n’était pas si simple de motiver et transmettre, mais tellement passionnant. L'autre aspect qui me plaît, c'est la liberté pédagogique. Sans oublier le travail en équipe (...)", Être enseignant à l'école : " un quotiden qui n... par EducationFrance. Les informations sur les cookies sont stockées dans votre navigateur et remplissent des fonctions telles que vous reconnaître lorsque vous revenez sur notre site Web et aider notre équipe à comprendre quelles sections du site Web vous trouvez les plus intéressantes et utiles. » : dans une année qui a été particulièrement difficile pour les enseignants, nous avons demandé à quatre d’entre eux de nous parler de leur métier : tous nous ont partagé leur enthousiasme, leur amour de la transmission des savoirs, leur fierté d’aider les jeunes à devenir des citoyens libres. Témoignage de Christian, 56 ans, enseignant en lycée. Après diverses expériences professionnelles, je suis revenue à mon intuition de départ : éduquer, instruire. Innover, se former …. Au fil des années, j’ai découvert que l’essentiel se vivait dans la relation créée avec les élèves. Il faut entretenir la relation avec les parents pour qu’ils puissent laisser leurs enfants en toute confiance. Alors que répondrai-je à un jeune qui se pose la question de devenir enseignant dans l’enseignement catholique ? Cécile, professeur des écoles de 31 ans, travaille depuis 3 ans dans une école française de La Nouvelle–Orléans, aux États-Unis. Ma mère était professeur des écoles et pourtant, je n'ai pas pensé à ce métier de toute ma scolarité. Les enseignant-es et les chercheurs du projet TEEC partagent leur témoignage, en disant leurs joies, leurs meilleurs moments et ceux de leurs élèves, sans oublier les limites constatées et les suggestions d’amélioration. Ce site utilise des cookies afin que nous puissions vous offrir la meilleure expérience utilisateur possible. Il faut aussi bien s'organiser, on ne peut pas improviser ! La posture de l’adulte est une force qui peut élever ou rabaisser. Le premier mot qui me vient pour décrire mon quotidien est "enrichissant", humainement, personnellement et intellectuellement. Il faut former l’esprit critique des élèves et leur faire comprendre que l’acquisition de savoirs demande du temps. - Témoignage : débuter en maternelle . Il faut savoir innover pour donner l’envie d’apprendre, capter l’attention et susciter la curiosité. Vous pouvez en savoir plus sur les cookies que nous utilisons ou les désactiver dans les paramètres. Si en plus tu as la Foi et que tu as le désir de parler du Christ auprès des plus jeunes alors … Bienvenue dans l’enseignement catholique !
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