Les composantes de la gestion de classe 2. plus la gestion des autres composantes de la gestion de classe est facilitée. Il est cependant essentiel de réviser les relations entre les composantes et de les … Quatre styles de gestion de classe. Cette séquence se propose de montrer quelles sont les difficultés que rencontrent des enseignants débutants en classe de maternelle (les pratiques langagières avec les jeunes enfants, le rôle des consignes, la gestion des ateliers) et comment s’élabore une réflexion sur leur pratique à partir du dispositif d’autoconfrontation (analyse des pratiques). RIVARD, C., 1992. – la fréquence , – favoriser la communication auprès des parents (message, rencontre, suivi régulier, fiche de communication maison-école); 2.4 Même si cela est difficile, il faut demeurer calme, essayer d’éviter l’irritation, la colère ou le à définir de l’enfant. unicode-range: U+0100-024F, U+0259, U+1E00-1EFF, U+2020, U+20A0-20AB, U+20AD-20CF, U+2113, U+2C60-2C7F, U+A720-A7FF; La gestion de classe est reconnue dans la documentation scientifique comme une des principales difficultés éprouvées par les enseignantes et les enseignants débutants. Le modèle des 5 au quotidien favorise et facilite la gestion … Celle-ci se rapporte à l’ambiance éducative de la classe via les attitudes, les relations, motivations scolaires, résolutions de conflits et la discipline. ». /* vietnamese */ Voici un exemple d’une telle interaction : — L’intérêt pour les comportements adaptés et la distribution sélective de l’attention. Voici cinq principes généraux d’intervention de l’enseignant lors de problèmes de comportement (Archambault & Chouinard, 1996, p. 160 et sq.). La présente étude vise à identifier certaines composantes de l’entraînement à l’improvisation actives dans la gestion … Est-ce que votre style est autoritaire, autocratique, laissez-faire ou indifférent?. Une note de l’Igen constate le « malaise » des I.P.R. Cet article expose les résultats de cette recherche exploratoire qui vise à mettre en évidence les composantes de l’entraînement à l’improvisation dans En effet, la gestion de classe s’intéresse à une classe ou un groupe de base tandis que la gestion interclasse s’intéresse aux relations entre les groupes reconstitués et aux échanges de compétences. La réponse est : Lessard et Schmidt (2011) Cliquez sur les images pour pouvoir avoir accès aux outils. {"@context":"https://schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"http://photographe-aix-marseille.com/#website","url":"http://photographe-aix-marseille.com/","name":"Mak Photos","description":"Photographe Aix Marseille","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":"http://photographe-aix-marseille.com/?s={search_term_string}","query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"http://photographe-aix-marseille.com/2020/12/14/ad0vvyik/#webpage","url":"http://photographe-aix-marseille.com/2020/12/14/ad0vvyik/","name":"les composantes de la gestion de classe","isPartOf":{"@id":"http://photographe-aix-marseille.com/#website"},"datePublished":"2020-12-14T06:12:15+00:00","dateModified":"2020-12-14T06:12:15+00:00","author":{"@id":""},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http://photographe-aix-marseille.com/2020/12/14/ad0vvyik/"]}]}]} Meilleur Pc Portable Gamer Moins De 1000 Euros, Répondez aux douze questions suivantes et découvrez votre syle de gestion de classe. Le temps 2. 5. unicode-range: U+0000-00FF, U+0131, U+0152-0153, U+02BB-02BC, U+02C6, U+02DA, U+02DC, U+2000-206F, U+2074, U+20AC, U+2122, U+2191, U+2193, U+2212, U+2215, U+FEFF, U+FFFD; Par exemple, il nous dit qu’il est important de regarder l’élève dans les yeux lorsque l’on s’adresse à lui. Il supervise constamment le fonctionnement de sa classe,  » il a des yeux tout autour de la tête « , il peut faire face à des événements inattendus. Education Nationale: trop d’emplois publics ? Il faut lui enseigner à décrire le comportement qui a provoqué sa réaction, lui apprendre à dire, par exemple :  » Je suis en colère parce que tu as marché sur mon sac. Ainsi, l’enseignant devra tenter de détecter la cause du comportement, plutôt que de le faire cesser directement. font-display: swap; La recension des écrits révèle qu'une bonne partie de l'expertise en classe s'explique par l'utilisation de l'improvisation. théorique a été développé pour tenter d’une part de nommer les composantes de la gestion de classe pour ensuite en faire une meilleure analyse. La punition sera donc de la faute des copains ou du prof injuste. background: none !important; La gestion de classe occupe un des premiers rangs dans la liste des thématiques les plus populaires en éducation. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. La gestion de classe est l’une des principales difficultés éprouvées par les enseignantes et enseignants novices. Il ou elle vérifie la motivation de l’élève et sa compréhension de la situation. Mon cartable.ca. Quelques conseils pour tirer profit des connaissances issues de la recherche CHAPITRE 2 Les composantes de la gestion de classe 1. et les causes externes (difficulté d’une tâche, chance, qualité de l’enseignement, camarades, etc.). font-weight: 500; La relation maître-élèves semble être le meilleur moyen de susciter et maintenir la motivation chez les jeunes. Une méthode systématique de planification est requise afin de tenir compte des multiples facteurs à considérer. La version la plus prudente consiste à définir des cycles de deux ans et à demander aux enseignants d’accompagner un groupe d’élèves durant cette période, comme ils accompagnent actuellement une classe durant un an. Le registre de la classe La gestion du comportement Les règles de la classe . Les composantes de la gestion de classe. J’ai le matériel nécessaire pour mes cours (photocopies, etc.) @font-face { font-family: 'Quicksand'; Réalisation de soi. Outil pédagogique centré sur la gestion de la classe à destination des enseignants débutants développé dans le cadre du Programme d'Induction du Nouveau Personnel Enseignant du Hainaut. Les composantes de la gestion de classe. Radon 2 Lettres, Métiers 360, la découverte des métiers en réalité virtuelle - La compétence de l'enseignant en classe Les compétences: STRUCTURER. Voici la super chasse au trésor que les amis du groupe 101 réalisent en ce moment même. Premièrement, il y a le climat organisationnel. font-style: normal; 2019 - Explorez le tableau « COMPORTEMENT » de La p'tite fouine, auquel 247 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. 5. width: 1em !important; La gestion de classe, autrefois associée uniquement au contrôle des mauvais comportements, est aujourd’hui un concept beaucoup plus vaste que Nault (1998, p.15) décrit comme « l’ensemble des actes réfléchis et séquentiels que pose une enseignante ou un enseignant pour produire des apprentissages. Elle est, depuis une bonne quinzaine d’années, l’objet de multiples programmes de formation et de perfectionnement. Ainsi, porter une attention excessive aux comportements inadaptés peut avoir pour effet de les renforcer. Créé par Frédéric Vanderstraeten. 2.1 En tout temps, il faut faire preuve de à définir , c’est-à-dire ne pas alterner entre des périodes où vous cédez à l’enfant et d’autres où vous êtes strict. Les mesures ordinaires: l’enseignant(e) Thérèse Nault (1999) définit la gestion de classe comme étant «  l'ensemble des actes réfléchis, séquentiels et simultanés qu'effectuent les enseignants pour établir et maintenir un bon climat de travail et un environnement favorables à l'apprentissage ». Les styles d’autorité, les types d’enseignants et les profils de gestion de classe 5. C’est cette piste qui a été retenue pour la présente recherche. Les élèves ont besoin de faire de l’activité physique pour dépenser leur excès d’énergie et calmer leur agitation. @font-face { Vers une gestion éducative de la classe. –         Enseigner à être stratégique (voir Tardif, M. 1992. . font-family: 'Quicksand'; border: none !important; Il ne fait aucun doute que l’enseignant, dans sa classe, a un certain pouvoir (peut-être beaucoup plus qu’il ne le croît ? Aux classiques étapes annuelles, on substitue en quelque sorte des étapes de deux ans. 2.5 Il faut éviter de se montrer trop sévère en établissant un trop grand nombre de règles inutiles ou sans importance. Les ressources technologiques 5. STRATÉGIES DE GESTION DU COMPORTEMENT EN CLASSE ET INTERVENTIONS CONNEXES La présente section traite de stratégies et d’interventions en salle de classe pour s’occuper des élèves marqués par les effets de l’alcool qui présentent des problèmes de discipline ou de … À l’étape un, après avoir rencontré l’élève, l’enseignant(e) échange avec le parent. Les buts de ces composantes demeurent les mêmes: maximiser le temps passé à apprendre, instaurer et maintenir un climat de classe propice à l'apprentissage et favoriser le développement des compétences. Un comportement d’élève a tendance a devenir d’autant plus fréquent qu’on lui accorde de l’attention. font-family: 'Quicksand'; Il ou elle précise les règlesdu groupe et précise aussi les attentes. Intelligence émotionnelle: 5 composantes 1- La conscience de soi. Composantes de la gestion de classe (O’Neill & Stephenson, 2011)& 20131012 & Nancy&Gaudreau,&Ph.&D.,&Université&Laval& 4 Gérer les ressources " Gestion du temps " Gestion de l’espace " Ressources matérielles " Ressources humaines " Ressources technologiques Doyle, 2006; Evertson & Emmer, 2009; Henley, 2006; Kern & Clemens, 2007; … – exprimer ses besoins et ses limites comme partenaires. de l’entraide, de la coopération, de l’apprentissage, de l’empathie, du respect, de l’autonomie, de l’effort et du dépassement de soi. 5.1 Stratégies de gestion du comportement en classe et interventions connexes 5. Radon 2 Lettres, Signification de discipline: La genèse du mot “Discipline” est supposée du latin “Disciplina” qui signifie gestion, règle, éducation, pratique, enseignement et condition qualifiée. Pour débuter, … Il a aussi … La gestion de classe consiste surtout à prévenir et à résoudre les problèmes plutôt qu'à punir. L’arrivée d’un plus grand nombre de nouvelles enseignantes et de nouveaux enseignants pour qui la gestion de la classe constitue un des … La clé de la réussite, pour adapter efficacement vos stratégies de gestion de classe à ces composantes, consiste à faire preuve de souplesse et de flexibilité. Celle-ci se rapporte sur la responsabilité de l’enseignement dans une classe. Les interactions avec l’environnement, particulièrement social, agissent sur le système de valeur. Une classe, avec une atmosphère accueillante où on se sent en sécurité, qui offre des activités centrées sur un objectif dans le respect de la dignité de chacun, prévient la plupart des problèmes de discipline. Sans elle, aucun projet n’a de sens. 3. /* latin-ext */ ». Dans une classe, la plupart des problèmes qui se posent quotidiennement sont en général mineurs et ne portent pas à conséquence (faire du bruit, chuchoter, se déplacer, bouger, rire, etc.). Copyright © 2021 Gestion de classe CS Samares - Tous droits réservés. Gestion efficace de la classe : Interventions ... composantes comme deux rails d'une voie ferrée, elles ne se croisent jamais! La seule manière de gérer efficacement ces chevauchements est de bien préparer ces différentes activités. L’examen a commencé quand vous apercevez un éléve penché sur la copie du voisin. Jacqueline Caron présente aussi une gestion interclasse. src: url(http://photographe-aix-marseille.com/wp-content/fonts/quicksand/6xK-dSZaM9iE8KbpRA_LJ3z8mH9BOJvgkM0o58a-xDwxUD2GFw.woff) format('woff'); L’enseignant peut donc complimenter les élèves pour leurs comportements adéquats si le compliment est — précis et non pas un vague commentaire, — informatif, l’élève doit en tirer des renseignements pour apprécier eux-mêmes leur comportement. L’intelligence émotionnelle tel que Daniel Goleman la défini repose sur 5 composantes : La connaissance de soi, auto-régulation, Empathie, la motivation personnelle et les compétences sociales. Tout comme leurs collègues portés sur les aspects sociosystémiques de la classe, les tenants de la socioémotivité adoptent un style démocratique de gestion et tendent à associer les élèves aux prises de décisions. Bora Bora Vol Paris, 6 août 2020 - Explorez le tableau « Outils pour l'organisation de la classe » de Nathalie LIVRAN, auquel 204760 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. 5. vertical-align: -0.1em !important; Elle peut aider à vous placer dans les souliers du client et à apprendre à penser comme lui. Nous avons les lois puis les décrets qui englobent le choix des écoles et qui incluent les valeurs du professeur. ☝️ En fonction de vos objectifs, et de la structure et culture de votre entreprise, vous serez amené à choisir l’une ou l’autre de ces méthodologies de conduite de projet. Cependant, avec le temps, ils développent une certaine assurance devant les imprévus, notamment en raison de leur capacité à improviser. ». Et ce dernier doit en assurer la médiation. 5 . Apprendre des choses intéressantes. L’élève recherche donc la récompense et il évite la punition. font-style: normal; ), Vous commencez l’année scolaire avec un nouveau groupe…. – l’ intensité et La réponse est : Dans ce chapitre sur la gestion de classe, je m’intéresserai au cadre légal de la gestion de classe, ensuite, je réaliserai une définition personnelle du terme gestion de classe grâce à différentes définitions de certains psychopédagogues. Nous avons dans la classe plein de pièces d'or et de diamants qu'il faut accumuler pour franchir les étapes du parcours menant jusqu'au trésor. Celle-ci se rapporte à l’ambiance éducative de la classe via les attitudes, les relations, motivations scolaires, résolutions de conflits et la discipline. Archambault, J., Chouinard, R. (1996). Autoévaluation des interventions relatives aux composantes de la gestion de classe Actions réalisées et moyens utilisés Jamais Rarement Souvent toujours Gestion des ressources (temps, espace et matériel) 1. Le pentagone de l'apprentisage selon M. Lebrun (in Théories et méthode pédagogiques pour enseigner et apprendre, 2002) (ils ne peuvent connaître le montant d’étude à allouer pour un examen s’ils ne connaissent pas les exigences de celle-ci.). –         Ils ont devant une tâche comme objectif principal de confirmer leur intelligence. Les 5 au quotidien est un modèle de gestion de classe fondé sur diverses recherches sur la motivation et centré sur le développement de l’autonomie chez les élèves. En enseignement, la gestion de classe est un élément incontournable pour assurer un climat de classe propice à l’enseignement et à l’apprentissage. La communication avec les parents Le bulletin d’information mensuel Le calendrier mensuel Informer les parents Transmettre … box-shadow: none !important; 63. Il crée une atmosphère détendue, propice à l’apprentissage, et ne prendra pas au tragique les éventuels problèmes qui se poseront. font-weight: 500; font-style: normal; ; vérifier les définitions de gestion et le cycle de gestion La gestion de classe consiste à « planifier, organiser et superviser le mode de fonctionnement du groupe classe en vue de favoriser l’apprentissage et la socialisation des élèves ». Premier style, le style de gestion fermée. C’est la capacité de prendre conscience de nos états intérieurs, préférences, ressources et intuitions. Celle-ci se rapporte sur la responsabilité de l’enseignement dans une classe. L’espérance permet au jeune de s’engager et de demeurer fidèle à ses choix. Le 5 février dernier, la Chaire UNESCO « Former les enseignants au XXI e siècle » organisait une journée d’étude sur « Les gestes professionnels des enseignants comme objet d’étude et objet de formation ». Le fonctionnement de la classe: C’est la mise en place de règles et de procédures efficaces et leur maintien par l'utilisation d'interventions appropriées. This file is auto-generated */ Vous vous approchez de l’élève pour lui souffler discrètement que ça fait «cloche» de copier. unicode-range: U+0100-024F, U+0259, U+1E00-1EFF, U+2020, U+20A0-20AB, U+20AD-20CF, U+2113, U+2C60-2C7F, U+A720-A7FF; Les composantes sont des variables sur lesquelles l’enseignante ou l’enseignant peut intervenir pour assurer une saine gestion de sa classe en phase d’établissement (avant), de maintien (pendant) ou de rétablissement (après) des conditions favorisant l’apprentissage et la motivation. Se servir de la terminologie de l’ analyse de postes. Il peut être utile, dans des situations de gestion de discipline, de déterminer quel type de pouvoir est en jeu. Pratiques pour mieux gérer sa classe. Reconnue comme ayant une influ­ence majeure sur l’évolution et la réussite des élèves, elle constitue la base d’un climat sain, sécurisant et favorable aux apprentissages. Ensuite, je présenterai les différentes composantes et les styles de gestion de classe. Ainsi, la tâche principale de l'enseignante ou de l'enseignant est de structurer des situations pédagogiques riches et significatives. Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site web dans le navigateur pour mon prochain commentaire. Je prévois du matériel pour les élèves qui en auraient besoin (oublis, bris, etc.). padding: 0 !important; Un article de la revue McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill (Volume 43, numéro 2, printemps 2008, p. 89-216) diffusée par la plateforme Érudit. «. Meilleur Pc Portable Gamer Moins De 1000 Euros, La gestion de classe occupe un des premiers rangs dans la liste des thématiques les plus populaires en éducation. }. Je prévois du matériel pour les élèves qui en auraient besoin (oublis, bris, etc.). Voici les causes invoquées par les élèves pour expliquer leurs succès ou leurs échecs scolaires. Cet article expose les résultats de cette recherche exploratoire qui vise à mettre en évidence les composantes de l’entraînement à l’improvisation dans la gestion des imprévus en classe du secondaire. –         Questionner de façon stimulante : distribuer également les questions. 7. Les composantes sont des variables sur lesquelles l’enseignante ou l’enseignant peut intervenir pour assurer une saine gestion de sa classe en phase d’établissement (avant), de maintien (pendant) ou de rétablissement (après) des conditions favorisant l’apprentissage et la motivation. L’enseignant communique des attentes élevées aux élèves, il doit: –    Présenter les tâches comme des défis réalistes. – chercher des solutions ensemble, Notation et « Evaluation » des enseignants par le chef d’établissement ? Dans son ouvrage « Quand revient Septembre », Jacqueline Caron a dégagé quatre styles de gestion de classe. Plusieurs raisons ont motivé les chercheurs et les praticiens à étudier la gestion de classe. Il n’existe aucun texte de lois[1] qui traite la gestion de classe. Paris : PUF. Cette consigne est assez simple, demandant aux élèves de sortir une … Ces composantes s’expriment au travers de compétences qui contribuent à la qualité des nos relations avec autrui. } font-display: swap; @font-face { Quelques conseils pour tirer profit des connaissances issues de la recherche CHAPITRE 2 Les composantes de la gestion de classe 1. Plus de 200 exercices en ligne Grâce aux nombreux exercices en ligne, les étudiants peuvent mettre en application les connaissances acquises dans le manuel et en classe afin de bien se préparer au métier de … Une gestion de classe efficace favorise l'apprentissage, crée un environnement sécurisant et réduit le nombre d'interventions disciplinaires. } 4 1. – la persistance, Quels sonts les principaux points qui doivent y être discutés? Les composantes de la gestion de classe Gestion des ressources Établissement d’attentes claires Développer des relations positives Maintien de l’engagement et de l’attention des élèves sur la tâche Gestion des comportements difficiles Analogie de Nancy Gaudreau, GPS ©Communications éducatives NG Les composantes de la gestion de classe «Tout comme le pouce et les autres doigts de … @font-face { L’enseignant doit faire en sorte que les différents événements de sa classe se succèdent  » en douceur « , de façon continue et selon une logique claire. Vous expliquez à vos élèves qu’il n’y aura pas de problème et si oui, on les réglera au fur et à mesure. Voyons cela de plus près en explorant les différentes composantes de l’image de marque. Sauvons notre école ». Pour un enseignement stratégique.) – système d’émulation, » plutôt que  » C’est bien toi ça, jamais capable de te mettre au travail quand je te le demande. ), dont il peut user pour faire respecter une ambiance de travail adéquate. élèves. Il y a quatre grandes composantes de la gestion de classe, selon Jacqueline Caron (1994). La direction de la classe: C’est la capacité de percevoir ce qui se passe dans la classe et d’intervenir pour maintenir l’attention des élèves, la qualité des transitions, la réduction des interruptions. Rochex (1995)(Eds). font-family: 'Quicksand'; Personne ne les écoute. font-weight: 700; height: 1em !important; L’interrelation de la planification opérationnelle avec les finances de l’entreprise. L’appartenance à un groupe d’amis est une source de motivation pour fréquenter l’école. Si votre intervention dure depuis assez longtemps et que plusieurs essais sérieux ont été faits, il faut alors passer à l’étape de l’évaluation psychosociale. La qualité de l’enseignement: C’est la planification et l’organisation des interventions pédagogiques en lien avec la motivation des élèves. @font-face { – le pouvoir de référence, est lié au type de relation et de communication que l’ensei… Décrire les principales méthodes utilisées pour recueillir l’ information sur les postes. J’affiche l’horaire de la journée au tableau tous les jours. Jones nous a surtout expliqué comment les enseignants devaient se tenir face aux enfants et face à leurs pratiques en matière de gestion de classe. Selon Garrett (2014), Reinke, Herman et Sprick (2011) et Wubbels (2011), la disposition du bureau de l’enseignant et des pupitres doit faciliter la supervi-sion de la classe et la participation des élèves tout en permettant de circuler L’intelligence émotionnelle tel que Daniel Goleman la défini repose sur 5 composantes : La connaissance de soi, auto-régulation, Empathie, la motivation personnelle et les compétences sociales. La réponse est : Vous expliquez à l’élève qu’il n’est pas bien de manquer de respect envers l’autorité, vous analyser avec lui les raisons qui font que …. Il doit aussi vérifier que l’élève accorde une valeur à l’activité demandée (voir partie sur la motivation). Les ressources humaines CHAPITRE 4 L’établissement d’attentes claires 1. Vers un modèle intégrateur et réflexif de la gestion de classe … 1. Cela passe par la planification, les démarches et stratégies d’apprentissages, les transferts des apprentissages,…. La gestion de classe ne se limite pas exclusivement à la gestion des comportements des élèves. /* latin */ Je vous partage ici 10 trucs pour avoir une bonne gestion de classe. Rédiger une description et un profil d’ exigences de postes. Le matériel 4. (a.addEventListener("DOMContentLoaded",n,!1),e.addEventListener("load",n,!1)):(e.attachEvent("onload",n),a.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"===a.readyState&&t.readyCallback()})),(r=t.source||{}).concatemoji?d(r.concatemoji):r.wpemoji&&r.twemoji&&(d(r.twemoji),d(r.wpemoji)))}(window,document,window._wpemojiSettings); Nous ne développons pas non plus ici le problème de l’application de sanctions, qui fera l’objet d’un document particulier (voir document sur la sanction). ICI: http://www.kewego.fr/video/iLyROoafYGEe.html. », –         Ils voient l’intelligence comme une chose stable. Le modèle de gestion de classe s'intéresse à cinq composantes définies dans ce site: - le fonctionnement de la classe, - la qualité de l'enseignement, - la quantité de l'enseignement, - la direction de la classe, - les interactions sociales. 4. L’art de … Dans cette définition, nous pouvons rajouter que pour une bonne gestion du groupe, l’enseignant doit adopter une certaine posture en s’adressant aux élèves. C’est sans contredit la technique de gestion de classe la plus efficace. font-style: normal; I GESTION DE CLASSE: DEFINITION ET PLACE DANS LA PRATIQUE ENSEIGNANTE Objectifs : A la fin de cette leçon, l‘étudiant-maître sera capable de: définir en ses propres termes, «la gestion de classe»; identifier les composantes fonctionnelles de la gestion de classe; déterminer les liens, les rapports existant entre la gestion de classe … Ah oui, nous faisons aussi : L’élève comprend dans ce cas que l’enseignant est sérieur et qu’il entend rétablir l’ordre. Constitué de 2 psychopédagogues : Jacques Henry et Jocelyne Cormier. Montréal : Morin. Or, de nombreuses affections courantes (le plus souvent très gênantes bien que n’engageant pas la santé à très long terme), sont associées à des symptômes dont l’intensité est fortement modulée par l’état de stress. Les composantes de la gestion de classe 2. Il y a quatre grandes composantes de la gestion de classe, selon Jacqueline Caron (1994). Stabilité: « Est-ce que c’est toujours comme ça? STRATÉGIES DE GESTION DU COMPORTEMENT EN CLASSE ET INTERVENTIONS CONNEXES La présente section traite de stratégies et d’interventions en salle de classe pour s’occuper des élèves marqués par les effets de … Par : Sylvie Levasseur-Lortie, EAO et Brigitte Rail, EAO. Échelle 1 = Complètement en désaccord font-display: swap; 3. Donc, un élève peut attribuer ses succès à sa grande intelligence ou à la bonté de son enseignant ou aux efforts qu’il a déployés à étudier… Lorsque les événements n’ont pas d’influence importante sur l’image qu’un élève a de lui-même, ses perception attributionnelles ont peu d’effets sur ces décisions.
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